PLANETA ESCUELA DIGITAL

24 oct 2011

GINO y AGUSTÍN - 7mo. grado

NO ENTRES A LAS OTRAS PRESENTACIONES. Utiliza las
flechas en la presentación de Gino y Agustín
o al finalizar la flecha que dice VIEW AGAIN.

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

QUIENES SOMOS

Chicos de la escuela primaria

En el 2009, en la búsqueda de combinar
aula -biblioteca - computación,
creamos nuestra
revista escolar PLANETA ESCUELA. En ella escribimos: producciones literarias hechas en clase, información seleccionada de revistas AZ y libros, anécdotas de viajes de estudio, juegos inteligentes, dibujos, construcciones y más.

Idea y realización:
MARÍA CELIA S.EBBEN, docente de Lengua y
SUSANA ASCOLANI, Bibliotecaria y maestra de Computación.

En el 2010, sumamos el
formato digital.
En las horas de computación escribimos en el BLOG :
contenido de la revista escolar,
PRODUCCIONES LITERARIAS realizadas en las clases de aula, ACTIVIDADES DE BIBLIOTECA y
TRABAJOS REALIZADOS EN COMPUTACIÓN.

Todas las docentes colaboran oportunamente.

Actividades

- Realiza las tareas técnicas específicas: catalogación, clasificación, inventario, préstamos.
- Promociona la lectura como medio de entretenimiento.
- Participa en la capacitación de los alumnos en el uso de fuentes.
- Colabora permanentemente con las docentes.
- Participa de los distintos proyectos y actividades escolares.
-Diseña e imprime: Tríptico informativo para Ingresantes, Diplomas e Invitaciones Acto Cierre Ciclo Lectivo, Almanaque, Señaladores.
- Genera proyectos propios:
*Embellecimiento de la biblioteca: pintura de los armarios, mesas y sillas con colores agradables 1995,
* Torneo de Ta te ti.
*Armado de juegos 1996,
*Confección de cuaderno de actividades para 1er. Ciclo 1997,
*Confección de revistas con actividades para 2do. Ciclo 1998,
*Taller anual de mitología 1999,
*Taller anual optativo de escritura en Braile 2000,
*Taller anual de Matemática 2001-2002-2003-2004,
*Preparación de los alumnos participantes en las Olimpíadas Matemáticas Ñandú, desde 1998 a 2008.
*Taller anual optativo de Bijou 2005,
*Taller anual optativo de Art Attack 2006,
*Actividades específicas por el Día del Libro: ferias del libro, invitaciones a escritor, narrador; ilustrador; actividades en los salones; campaña del libro,
*Proyectos de Lectura,
*Campaña de la tapita para el Garrahan (desde 2009)
*Revista escolar: PLANETA ESCUELA (2009-2010)
*Blog PLANETA ESCUELA DIGITAL (desde 2010) www.planetaescdig.blogspot.com
*Blog sobre la Biblioteca escolar
*Proyectos en línea 2011
*Proyectos en línea 2012
-Realiza la Maratón de lectura (2007, 2008, 2009, 2010, 2011),
-Participa del Proyecto de la provincia "Palabras al viento".
-Elabora pequeños libros digitales para consulta de alumnos y docentes.

2014. Se traslada a la Escuela primaria Nº485.

PROYECTO "TE CUENTO UN CUENTO". 2011.

Biblioteca/Computación. Doc. Susana Ascolani
Objetivos
Promover el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
Incentivar la reflexión y la interpretación.
Estimular la creatividad.
Experimentar el uso de herramientas informáticas como medio de producción, comunicación y publicación.
Conocer y participar en una Red.

En este proyecto, los alumnos intercambian cuentos con otros alumnos del país y de otros países. En este caso participan las escuelas
Alexander Dawson School en Boulder, Colorado EEUU
Escuela Ioná en Villa Crespo, Buenos Aires
Centro Educativo Alas y Raíces de Posadas Misiones (secundaria)
Escuela Secundaria 11 de San Justo

Los alumnos expondrán sus propios textos en este blog, promoviendo de esta forma la capacidad creativa. Tomar conciencia de "escribir para alguien", aseguro que dará muy buenos resultados.
La lectura de los mismos y la escucha de los demás, hará que puedan ejercer una crítica constructiva hacia sus trabajos y reflexionar acerca del uso que hacen de la Lengua; ésto los conducirá, indudablemente, al conocimiento de las reglas que rigen para una construcción más adecuada del texto.
La "Lengua" debe ser la principal herramienta del hombre para conectarse con el mundo y, en este sentido, la escuela debe proponer a sus alumnos situaciones placenteras de aprendizaje que lo lleven y orienten en ese camino.